高等教育发展的浪潮中,安阳工学院积极做出响应河南省委和安阳市委号召,深入践行“四高四争先”战略,在推动高水平质量的发展、扩大高水开放、创造高品质生活、实施高效能治理等方面持续发力。与此同时,学校马克思主义学院聚焦育人主责,积极探索“大思政”育人格局,为培养德智体美劳全面发展的
“四高四争先”战略为安阳工学院的发展绘制了宏伟蓝图,也为思政教育工作指明了前行道路。学校深刻认识到,新时代的思政教育需凝聚全校合力,构建系统工程。
在推动高水平质量的发展进程中,安阳工学院注重提升思政教育内涵,优化课程教学体系,增强教学吸引力与感染力,同时大力加强师资队伍建设,提升教师专业素养与教学能力。本文相关探索与实践源于河南省高等教育教学改革研究与实践项目:“两个结合”视域下“馆课团园”模式助推地方优秀文化融入思政课教学(项目编号:2024SJGLX1014) 。在该项目的有力支撑下,安阳工学院马克思主义学院积极开展系列创新举措,深入践行“四高四争先”战略,探索“大思政”育人格局。
在扩大高水平开放方面,学校积极拓宽思政教育视野,搭建多元交流平台,加强与国内高校、研究机构及社会各界的合作,充分运用新媒体技术打造线上思政教育新阵地。在创造高品质生活方面,学校聚焦学生全面发展,建立完整心理健康教育体系,举办丰富多彩的校园文化活动,强化就业创业指导与服务。在实施高效能治理方面,学校完善管理制度,加大思政教育投入,加强评估与监督,保障思政教育工作有序推进。
安阳工学院马克思主义学院积极创新教学实践,通过组建“师生联合党支部”,与红旗渠消防救援站党支部、汤阴向阳庄村党支部等校外企业和事业单位开展“1+X”支部共建活动,整合社会资源,形成思政育人的强大合力。
学院着力打造线下学生思想成长平台,如“名师沙龙”“党史知识加油站”“青马工程”等,并创新推出“红色实践地图”“行走的思政课”“身边英雄故事”“党史主题剧本杀”“安小工重走红旗渠”等特色品牌,构建共建、共享、共通、共融的新型师生共同体。这些举措引导学生深刻体悟党的创新理论的真理魅力与实践伟力,让思政课变得生动有趣、深入人心。
此外,学院将OBE教育方法的理念与PBL教学法深层次地融合,打造“翻转”小课堂、“安小工+云实践”等混合型教学模式,实现成果产出与学生中心、理论与实践互融、线上线下一体化,为师生带来精彩的思政精神盛宴。通过“探寻安阳地方党史红色地图”“红旗渠一案到底进课堂”“线上线下一体化直播实践云课”等方式,营造出具有鲜明安阳优秀地方文化特征、浓郁红旗渠精神氛围的党史育人文化,精心打磨新时代思政“金课”。
学院积极拓展思政育人路径,将OBE理念全面融入思政课课堂教学与实践教学全过程,构建“大思政课”育人格局,使思政教育贯穿学生整个学习生涯,实现全方位、全过程育人,有效提升学生综合素质。
学院组织学生广泛参与社会实践、志愿服务和校园文化活动,让学生在实践中领悟思政课的深刻内涵。同时,充分挖掘地方特色资源,如融入红旗渠精神,开展具有地域特色的思政教育活动,让学生在实践中接受红色文化的熏陶与洗礼。
为提升教学质量,学院积极引进具有高水平学术背景和丰富教导学生的经验的博士教师,充实思政课教学队伍,并格外的重视青年教师的成长与发展,为他们提供广阔的发展空间与平台。
学院定期组织教师参加各类培训与交流活动,不断的提高教师专业素养与教学能力。鼓励教师热情参加学术研究和社会服务,通过实践锻炼与学术研究持续提升自身水平。
通过一系列积极探索与实践,安阳工学院马克思主义学院在育人方面成效显著。学院教师团结奋进,对标“八个相统一”要求,大力推进教学理念创新,深化思政课改革创新。在各类教学竞赛与活动中,学院教师屡获佳绩,涌现出多名省级教学标兵、省市级五一劳动奖章获得者、科学技术创新人才等优秀教师。学院开展的“‘百年辉煌路奋斗正当时’大学生讲思政课”“行走的思政课”等品牌活动,多次荣获省级教学成果奖、省级思政工作优秀品牌等荣誉。在指导学生参赛方面,学院也成绩斐然,指导学生拍摄的作品在全国高校相关活动中多次获奖。
未来,安阳工学院马克思主义学院将继续深化教育教学改革,创新育人模式与方法手段,加强与兄弟院校的交流合作,一同推动高校思政教育事业发展。学院将从始至终坚持“以学生为中心,以质量为本”的教育方法的理念,持续提升教学质量与育人水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大力量。(安阳工学院马克思主义学院 杨利英,杨达昆)
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